阿凡達的琴棋書畫

中午到古亭熟悉的印刷行處理，50本花費＄2100，只有景安院高級(先修)班發放，免費贈送給學生，學習態度不到位的(尤其是出席率)可能不在計算中。其實課堂使用的教材當堂影印發放，在學習效果來說是沒有差別的，當然拿到整本不可否認會比較有質感，高級班人數爆多有影印上的不便，我才編印成冊的講義使用，要事先編排規劃進度與內容校定是非常曠日廢時的。

自己編寫的序言：

「

   圍棋是隨著棋力提升越能體會到樂趣，能在對局中使出學過的絕招與手筋或者更直接的取得了勝利，其中的喜悅難以形容。帆船老師編訂的講義教材，盡可能囊括了一盤棋從序盤的定石知識與佈局感覺，中盤的棋形手筋、模樣侵消、打入攻防、死活計算，到終盤的收官要訣，給予最全面的技術上的提升。

   棋藝的水平不是看你學過懂得了多少，而是要看你確實掌握了多少，想不斷提升快速進步，只有抱著自己什麼都不懂的心態去認真學習，才不會總是有半桶水的棋差一著的迷惘。反覆閱讀並可在棋盤上研究，把講義內容變成自己的本領才會成功。

   棋力上達有三寶：題目、對局、打棋譜，下棋打譜當然要求小朋友課後的熱心練習，題目部分的死活與手筋，與勝率可以說直接掛勾，是重中之重！遇到幾分鐘解決不了的難題，請直接參考解答，只要能理解並反覆熟練，是有同樣的學習效果的！

   高級水平一定要懂得保留二字，不要去作沒有意義的交換或先手利，而在適當時機發動才有機會得到大戰果，叫吃對方必粘處、衝對方必擋處、車後推、假征子等俗手一定要思考有沒有其他著法，圍棋是越想越會發現手段，好玩！

   另外關於套手的教授，是與定石作比較，或者訓練對陷阱的敏感，學習在遇到不熟悉的棋型或手段能自行找出不損或簡明的應法，如果抱著引人上當獲利的心態不懂分寸拿來在實戰中胡亂使用，也許開始能贏個幾盤棋，但與進步就無緣！

   最後老師要強調，想成為圍棋高手，最重要是對局的正確心態與禮儀，其次是虛心向學與熱心練習，希望大家都能順利晉段，能在圍棋的天地中漸行漸遠，從中挖掘無盡的寶藏。

」

目錄：

定石部  ………………………………………………………………………………3

附錄棋譜………………………………………………………………………………7

套手破解………………………………………………………………………………15

三三百科………………………………………………………………………………19

手筋題庫………………………………………………………………………………23

封面(Back)的勵志語：

『作為有修養的棋手，贏了棋也不會特別高興，

而且，在敗者面前喧嚷是有失棋品的。

我認為，勝負就只是個結果，

在大勝負中贏了也不必有登了天的氣氛，

勝負的餘韻一旦消失，又回到原本的自己。』

By 藤澤秀行九段

手筋的部分依照對殺、整形以及扳長擠斷挖夾尖彎跳點以及一些直線吃棋的基本技術，難易度不等而照顧到插班的低棋學生，並且包含部分詰棋題目也就不另外整理死活題庫留待下冊。中盤戰術打入侵消等使用超過1/4棋盤的內容還不好編入到A4的難題留待下次克服，除了使用講義教學，隨時可穿插老師比賽的自戰解說或時局欣賞等其他課題，以利年度教學的規劃與安排。