阿凡達的琴棋書畫

這是班上一位同學送的，今年寒假密集班圓滿結業，有些孩子很有學習熱忱3T都參與，相信在老師的認真安排與規劃課程進度之下，都滿載而歸棋力有了長足的進步。

最後一天的課程，除了安排19～29級都懂……或者說都覺得自己會的征子題目(回龍征)，反應相當熱烈，還有就是早就準備要講的四子局之譜，考量過班上有自己的學生避免與常態班未來課程衝突額外準備的……(全譜見http://lgs.tw/q895pg2)

講三連星佈局時教過類似分割後拆迫的方向，與四線締角後的後門未關有干係，左上尖碰後一間也是必然；圖二右邊分享高棋經常用以試探下手的伎倆，拋開守角的消極想法是訣竅，黑尖碰後只有鐵柱是妥當之形；最後考考孩子會不會和武宮的鎮頭搞混，此處C是正解瞄著鐵柱和蓋封見合好點才能讓白棋難受。

班上有位潛力相當高的大班29K，我和他下過13路雙方氣盡熟練就罷了、懂得收官完成對局甚至必死子知道不要提，他媽剛開始擔心他跟不上，好不容易放心交給我讚課程生動，課堂互動情形相當好，掌握著全場看著大家一起提升真的是非常有成就感，比充實荷包更令我喜悅。

當然看到很多好苗子欣喜之餘，也是有感到挫折的例子，我發現棋院電腦開放網路，小朋友都拿去玩遊戲後，整個學習風氣會很不一樣，有的孩子學習成效看他袋子就可以得知一二，一整個亂老師發放的講義堪比廁所垃圾桶裡的衛生紙，年紀國中以上不屑獎卡軟硬不吃，心不在焉真的很難教，有的則是其他原因重話都不敢說一句會比較吃力。