阿凡達的琴棋書畫

    這禮拜徹爾尼練習曲op.299的功課是第六首，全曲是老梗的快板速度的16分音符，並沒有特別的難處，只是對課堂的表現不大滿意，是可以看出熟練度與練習量，只是有些要用到第五指的地方，彈快了應該說觸鍵不確實，老師有練習上的建議，說以後盡可能對照節拍器達到樂譜標示的速度，相信如此才能有最好的練習效果。

    小宇宙III的進度是獻給老巴哈和半音階創意曲，都是古巴洛克風格的作品，課堂老師彈低音部讓我視奏跟她合拍，每次到了那個幾分休止符的地方總會脫軌，老師說「要利用音樂性……對位」，我想說自己兩手都對不攏還去對別人的手，不過追根究底還是節拍感有很大進步空間。對於小宇宙曲子中的那些不和諧而缺乏邏輯的音符，慢慢開始習慣了，最近在電視上看到蕭*軒的<閃閃什麼愛>，我完全抓不準它的旋律，就讓我聯想到小宇宙，這些音樂是同一掛的(那些能夠這類唱流行歌的，我看他們音樂天分還在我之上)

    至於小奏鳴曲就不想多說了，難度相當低，每次都感覺隨便彈個三、五遍，就有差不多的熟練度而束之高閣。這次的功課就有意思得多，是貝多芬依歌曲<Nel cor piu` non mi sento>的變奏曲，這首歌曲是我在高中時期還沒學過義大利文就會唱且相當喜歡，歌詞大意是「我心已死……如此痛苦，愛情，都是你的錯！」所以還蠻感興趣的，聽說接下來老師考慮要我彈「小星星變奏曲」，在看過<交響情人夢歐洲篇>野田M演奏過就挺想學的呢！

    今天在彈蕭邦圓舞曲op.69-1時，其實我正自我感覺良好時，被老師打斷，和我解說了長短指法的差別，就是說手指觸鍵時離鍵盤的距離的長短之差，彈奏出來的聲音也會有所不同，蕭邦等浪漫派的作品應該要彈出一片片的感覺，而不是音符一顆顆的，這點我需要特別注意並改進的。其實本來就應該如此，可能以前也許想在彈奏上加入賣弄的、誇張的一些肢體動作，改變並養成了有疑問的觸鍵習慣，因此一些快速音群或者三度音始終彈不快彈不好。

    最後是巴哈創意曲，老師試做了相當詳盡的曲式分析，什麼逆行、倒影的聽得霧沙沙，我還是比較膚淺的只會彈奏樂譜記載的音符，其實我知道鋼琴家都會對要演奏的作品做透徹的瞭解與分析，就好像以前的國文課本，一篇文章總要先研究題解、作者、註釋、修辭……等等，而不是對著翻譯直接開始閱讀文章，唉～要是能買到下面的光碟就好嚕！