阿凡達的琴棋書畫

特殊劫爭原訂有盤角曲四、萬年劫、長生劫、循環劫、連環劫等四種，其中盤角曲四最為重要也是實戰角隅可能常見死活型態，安排完整一堂課熟悉之，循/連環劫往往題型過大(佔用較大棋盤，教材講義編排以及上課講解擺題不易)且相對罕見實用度不高不排入。



題型一、盤角曲四

黑1有學員直接於2位點入，留在尾巴簡單講解且初步帶到萬年劫的概念。經過5、6題的練習一般都培養出要黑3點的棋感，這正是預期達成的教學目標，不求一堂課介紹很多知識，而是專精熟悉一門技術，所謂熟能生巧，圍棋技藝講究是的掌握幾何而非學會多少！





題型二、萬年劫

先以簡單例題引導出必然下出的劫形，然後互動詰問方式，證明解決劫爭除了雙方粘劫有雙活和聚殺兩種結果，就是冒撞氣風險去緊貼，推論應該擺到官子階段再求解決，不然除非單方面劫材絕對有利。例題圖先提示黑1如簡單扳粘由於A處鬆一氣白棋淨活(順便複習老鼠偷油)，學員一般都相當順利解答。





題型三、長生劫

最簡單的例題，就算不先破題講解學員也能靠自己找出解答，原因就是黑1只此一手(提子被聚殺與不入子)，很自然就會下出打二還二，接著就發現還原成原來圖形，這時才介紹長生劫特性，另外站在白棋立場，如果局勢領先白4可以撲在下一路形成雙活，若大盤落後則照正解圖進行，按例會判和棋重下。

一般來說學員除了剛開始還沒上手，後面的例題都能解答得相當順利，尤其下午高級班的新生昊翰表現突出，雖然我認為練習量不夠(10級水平階梯3未完成)還是"訝然"讚其基本功夫紮實，就連"積極"的采妮三次舉手就有一次下在要點，就算沒能訓練出精準的計算力，也對二之一、聚殺/大眼更敏感，大家都有收穫是感覺設計相當不錯的課程，接下來是較為冷門的解消與打入的技術...