阿凡達的琴棋書畫

    incerta，不確定。Tutto con incerta是指課堂的彈奏缺乏底氣。雖然上週末有回家，可實際練琴時數不多，最熟練的曲子竟然是Bartok小宇宙。偏偏禮拜二早上教師交流的聚會後朋友就載我直接回住所，又少了一天的練習份量，全部堆積到今天才要練習，可又睡過頭直到一點半才起來……理由很多(這是值得檢討的一點，沒把自己準備好去上課，擺明了跟老師的耳朵過不去)

    除了巴哈創意曲是時數分配最早而不熟的，徹爾尼op.299-9倒是花了一定的功夫，畢竟是三兩遍就能練出一定熟練度有成就感的手指練習，可是除了強弱不夠明顯，16分音符的快速音群還是被指出……有毛病就對了，老師建議可以把哈農前面的拿出來複習，要能夠彈得很快且有紮實的聲音，避免出現滑音有漏彈的音符，還有音階琶音的快速精準也是演奏能力的指標，可能因為進入徹爾尼40首以來，就認為自己音階琶音彈夠了，比較少在練習之前將24個大小調的音階琶音當作暖身。

    二聲部創意曲的第九首有個掛留音的重點，老師要求手腕要「拱起來」、「好像推出去的感覺」，不過因為熟練度的低下，光想辦法彈對音符就不簡單了，實在沒心力去做多餘動作，巴哈的作品前面提過儘管分手熟練可搭在一起未必能彈好，是很不容易上手的，希望能達到背譜演奏的地步，就必須一遍一遍又一遍的反覆練習，這首曲子已經三週了，下定決心這個禮拜以此曲為重心把它練起來。

    小宇宙很意外的成為這堂課最熟能生巧的曲子，主要是因為禮拜天我練習時我老弟發表意見：「聽不懂在彈什麼」「是不是都彈錯」，正好我想趕他出去(一直賴在我房間打XBOX很煩)，所以就不停練習這些現代樂派不合邏輯、不和諧聲響的曲子，巴爾托克的作品連外行人都聽不進去呢！現代的音樂實在不合我的胃口，今天在琴房練畢去後面喝咖啡休息時，耳朵就被那些唱流行音樂的給砲轟，我終於弄懂上次GOOGLE現代樂派時查找到的什麼「噪音主義」是什麼意思，那些猶如拍恐怖片似的鬼哭神號就是現代人的"菜"！

    貝多芬變奏曲已經彈了超過一個月了，老師擔心我覺得無聊，本來想換曲目的，其實成人學琴應該有比較成熟的心理，竟然沒練熟自然得再來一次，接下來的教材會考慮貝多芬原典版奏鳴曲，「月光」、「悲愴」等名曲是跑不掉的，還提到「熱情」、「華德斯坦」……這些就我所知相當有難度的，真是非常期待……期待老師的示範演奏

    蕭邦圓舞曲op.70-2這週竟然就過了，其實這禮拜的進度我直到今天才練習，或者這首曲子很簡單吧!?老師有問我的意見，她可能以為我想挑戰難曲，因為有聽過我額外練習水平較高的曲子，其實就因為功課當中有創意曲—必須曠日廢時的練習，所以其他功課自然希望能夠簡單些，這樣才有餘力彈奏其他感興趣的作品，雖然最近缺乏動力和成就感沒什麼想練的。