阿凡達的琴棋書畫

    暑假密集的課程，對平常的課也有所衝擊，幾乎可以說有蠟燭兩頭燒之感，參加密集班的不少本就是我的學生，他們有很高的熱忱寒密班就有參加，因此我得另外準備教材注意避免重複，好在幾年下來的積累電腦裡有不少庫存。

    其中有一堂針對木谷定石的內容在此跟大家作分享，很多學生一聽到木谷就會認為早學會了，的確這是小目的基本入門定石，當然我的上課內容不會是「技術面」的淺顯伎倆，破題時強調懂得懲罰對手的失著才是真正學會定石，回歸棋理理解的「基本面」我相信才是棋力上達不二法門。

譜例圖一、黑△扳是錯著，我請學生發表意見擺顏色棋子作表決，選擇A斷打的佔絕大多數，可見小朋友都是個性比較急相對缺乏謹慎思考，正確答案是B打後粘，使黑棋成為不好的裂形。

譜例圖二、黑△扭斷也是莫名其妙，有同學給出並撞小目一子的答案，我給予湊二子頭被扳不好的建議改為C「扭斷長一邊」，其實在黑棋征子有利之下反而不美，正解還是B打使黑棋成為裂形，在此強調學了定石就知道黑本就該下在B的位置，所以連續兩題都是從這裡動手。

譜例圖三、不過這一題就可以看出學生會不會仔細計算，果然很多人上了當選A斷打，我簡單反問B長出攻殺白不給力吧!?結果多送一子下面還漏風成袖空，所以要先B將黑棋打一棒成空三角，再C粘成千斤拐好形。

譜例圖四、黑1長非常罕見，只有極端重視實利的木谷實才下得出，這個變化我印象深刻，當兵前甲組參賽曾下出過，實踐定石辭典學來的變化下法，對手白4扳在5位過份，但當時計算力不夠反而下成裡面死光外邊爛光～杯具了，白4、6跳都是形。

譜例圖五、這個變化也令我印象深刻，記得是10年前曾參加幾堂晉段班的團體課，老師剛好介紹這個大型複雜變化，白2並撞3退的形再現，這裡學生經過上一變化木谷定石的洗禮，果然會給出A虎和C跳的下法，事實上都是列在辭典裡的曾經的定石，我說被扳到三三要點總是缺乏氣魄，因此將可能發生黑5斷的恐怖難解的對戰，而白棋必須注意叫吃方向，如A打就會「重挫崩盤」，當然牽涉複雜計算課堂省略之。

譜例圖六、後面是冗長手數的進行，以結果來看黑棋完封白棋得到一面倒的牛勢，我記得大三時(LGS 4~6k*震盪)到智慧棋社在與一位五子棋國手實力、圍棋棋力3K的對手對局中使用，旁邊高段林老師看了很訝異我會他們段位班才剛教的複雜大型變化，白棋破套的關鍵在於白7還要多爬一手，如此下邊將不會被完封。手順中黑13、白13都是最強手，黑14、16爽一下然後18、20棄子、22、24又是先手，最後26虎壓倒性的外勢幾乎可以宣布「朕即天下」了！