阿凡達的琴棋書畫

    今天上課實在很不在狀況內，上禮拜因感冒請病假一次練習量卻不增反減，而今天處理內務也沒有提早到琴房練習，再加上有嚴重的過敏症狀(∵冷氣)，好幾次一邊彈奏一邊忍耐想咳嗽的慾望(怕老師嫌惡)，甚至因打噴嚏而中斷過，課堂只拿出了六成的表現。

    徹爾尼功課NO.20佔了四個譜面花了一個月左右才過關而且我自認並未達到標準，沒有課前的暖指的確容易彈得5566差強人意，譜例圖是新曲NO.22片段，練習重點在於同音反覆的技巧，正好讓我聯想到最近常彈的李斯特《鐘》最感艱深的段落，必須以215指法快速伸展手掌，因此Czerny彈起來甚感沒有技術成分，老師這次甚至沒有規定分手的進度，我也頗有信心一次過。

    莫札特K.310這首曲我相當欣賞練習起來也相對較有動力，上週末臨時變卦決定回桃園，手邊沒帶著樂譜，放假也就只有練彈原典版莫札特奏鳴曲(巴哈第一首三聲部創意曲則因為BUSONI版記載的指法和我熟悉的頗有衝突而罷手)，我蠻希望把這首認真確實的上手成為保留曲目之一。

    譜例圖中的震音是我始終彈不好的地方，和右手的配合很不搭，老師提出幾個方案，都怪我沒有慢速度仔細練習(其實這種……應該說音型也很難做到慢練)，難怪莫札特說鋼琴彈得快並不顯得本事，反而是將困難的地方藉由快速來蒙混帶過，另外老師還有提到強弱不要彈得像貝多芬那樣誇張，強調音色的變化云云，還有不用說，自然是16分和32分音符的節拍的穩定度的問題！