阿凡達的琴棋書畫

    我預備給高級先修班(9~14k)安排中國流佈局的課程內容，而最近(從春節以來)在網路上陸續觀看整理了幾十張棋譜，並依我的棋力編纂盡可能簡單易解的說明。我一再向學生強調中國流是始終不會退流行的時尚佈局(光聽名字就覺得高山仰止)，而最近(2月)的時局—BC信用卡杯、NEC杯以及中國天元戰的比賽中，出現不少適合讓學生欣賞的“好”內容(這所謂好，是指我設法站在中級水平去欣賞能揣測捉摸的棋步)。

    而今天的課堂我選了這個月正在比的第25屆同里杯中國天元戰胡耀宇執白中盤勝周睿羊的對局，主要除了因為棋譜內容可輕易吃透，再者是周睿羊的小故事可以作為穿插的題外話(畢竟整堂課“傳道授業”對學生是一種折磨)，就在參加32強戰之前周才剛在兩岸交流賽中獲得十戰全勝的殊績，感覺台湾棋士和大陸選手完全不在一個檔次……

    但我提起認識的台大研究所畢業的劉「冠軍」為例，以阿Q的說法告訴學生，咱台湾的棋士並不是水平差只不過除了下棋還很會唸書，反觀(開始講小故事)周睿羊從小由父親啟蒙學棋，他老爸幫他決定了放棄上學，並辭去工作帶著孩子上京學棋，他的棋可以說是他老爸的那一根……棒子打出來的，我說他輸了要被打贏了棋更挨揍，主要想傳達下棋必須有嚴謹且尊重對手的態度最重要，認真而盡了力輸棋就可以接受。

參考1：被打出來的職業棋士---周睿羊的成材之路(http://sports.sina.com.cn/o/p/2005-01-28/18371377016.shtml)

    黑5走在高位的在近年已屬少見，白6考小朋友掛角選點，變異掛角避免在敵陣內正面衝突是常法，白12拆帶夾後黑13可以讓學生上台找出這只此一手的眼位要點，黑17考問補斷手筋，湊二子頭被扳0分、19位單粘是定石辭典存在的較早的下法我給1分，只有17連扳給對方留下缺陷才是最正解。因右下有較強烈引征而白20長冷靜，否則征吃一子還得付出代價不划算。

    黑21也是我希望學生有辦法吸收的中盤的重要手法，我先解說淺消與打入的差異，再說到白如果乖乖在下邊跟著應一手(飛圍)，那黑棋打入左下三三正是時機，白棋好像吃了一隻蒼蠅一樣難過。白22跳下是阻黑伸腿的先手利不能錯過，接著厚勢遠拆24積極地掛，考問學生黑棋定石選擇如之何！這裡我不對學生的選擇做對錯的評判，而是盡可能予以同理並給出建言，例如選倚蓋的，我就說棋子碰在一起互相加強，但將整個上邊無條件割讓總有些可惜；選夾攻的，我說有破壞上邊成空的想法很積極，要在敵勢強大的地方戰鬥一定對自己的力量有信心……

    中盤後我會盡量減少解說，想讓學生瞭解每一步的含意是緣木求魚的，31穿象眼，33、35衝斷，術語說明以及「棋就該這樣下」簡單帶過，征子有利下38反擊了「逢飛什麼？」「須跨」，39、41屬於較高深的處理手法，我告訴學生直接處理不好的要著眼他處，強調處理用碰還有扭斷的手筋。52考問補斷手筋，有立下的、有棒粘的，我一樣都給予正面評價，但我欣賞的高年級的芝凡給出52尖的答案，我說既不會被利用又對官子有幫助好處多多。最後我故意考58碰的手筋，果然小朋友都中了「棋逢單雙必靠單」的毒了上來下在57的右一路。

    和學生談到台湾的圍棋水平自然採取較正面的儘管阿Q的說法，實際上2009的兩岸交流賽據朋友說大陸只派來二線的棋手就以24：1將台湾棋士打個落花流水。這裡說明一下這棋手的分法是依照世界重量級比賽的成績(忘了哪雜誌看來的)，超一流(冠軍)＞頂尖(4強)＞一線(8~16強)＞普通(棋院升段賽)＞二線(退役的識途老馬)。我上網查了一下果然屬實，陸媒甚至評論：「經歷了周*俊勳LG杯奪冠的“虛華”後，又回歸了積弱不振的現實」揭露了台湾職棋還要教棋、副業或者唸書無法專精本業的殘酷現實。

參考2：台湾圍棋史上最黑暗的一天(http://blog.xuite.net/jninesunshong/Demon/16160214)

參考3：兩岸交流賽台湾僅得一勝  台湾圍棋水平倒退解放前(http://sports.eastday.com/eastday/sports1/s/20090105/u1a4088410.html)