阿凡達的琴棋書畫

今天高級班教室12座次居然到課15人，原來是有併班和試聽一次到位，說起來對鍾老師很不好意思，他的班上得也好好的被迫合併_{(主要是在我們景安院只要人數5、6位就會被認為中級班開太多)}，再來也相當感謝君勤的專業，因為轉/插班學生棋力約當7～10級，我能繼續在教學的部分大展身手。_{(遇過一再因為時段配合因素勉強插班而棋力落差大的情況，我必須重新調整教材，從而略損高棋學生的權益)}

因應上禮拜颱風補課，今天星期一的密集班是最後一堂，兩個月以來作為講師可以說非常......未曾有過的充實，學生一期又一期的報名續上，雖然必須因此編印更充分的教材也就是花更多心思備課，卻也感受到學生的捧場以及相應的進步而欣慰不已。

今天放颱風假來做些思考，暑假過得相當充實，不論教課收入、健康管理還有本職學能都有很大的提升，暑期密集班上下午共六小時，四點下課可能趕往外派晚上七點再回棋院常態班，講課7~9小時通勤2~3小時可以說非常忙碌。密集班可能有相對複雜的班級組合，得在教材上花更多心思，有的學生很有熱忱更得做充分準備。

§趣味師生聯棋

接到要參加說明會的通知時很驚訝，教了好幾年的圍棋，一直以來老師都是負責教學這一塊，有的園所招生會辦試聽會DEMO，卻從來沒有需直面家長的情況，當然就好比賣軟體的朋友也是先以說明會說服客戶，算是理所當然的事，因此當作是很棒的學習機會與經驗。

很剛好中/高級班這兩個禮拜差不多都進入尾聲，棋力評估與級數調整告一段落，設計了總複習挑選認為難易度適中的做活破眼連接切斷的題目，不過感覺學員在基本功的表現不盡理想，如果說幾名學生比賽成績優異或者易如反掌的晉段而有些沾沾自喜，這次的總複習就有若一桶冷水潑下來，對學生的棋力要更仔細評估以編彙容易吸收的教材。

特殊劫爭原訂有盤角曲四、萬年劫、長生劫、循環劫、連環劫等四種，其中盤角曲四最為重要也是實戰角隅可能常見死活型態，安排完整一堂課熟悉之，循/連環劫往往題型過大(佔用較大棋盤，教材講義編排以及上課講解擺題不易)且相對罕見實用度不高不排入。

  萬隆站附近教很多年的一所小學照舊一開學，蓬勃發展的才藝課就開始了，吳老師肯定我們棋院的三位老師的辛勞，學習人數大爆發48位，不過我擔任的入門班暫定21位有些超過，而且第一堂因為分班加上我對新生的不熟悉，會有些小混亂。

 這個暑假要特別感謝小翠，東湖的托兒所的異動添麻煩了(說起來園長邀請我參加的她兒子的婚禮讓我挺尷尬的)，教了七、八年的圍棋，尤其小學堂數的增加造成嗓子相當的負擔，也或許發音的不正確，這點對以前學唱聲樂的我來說實在有些無言。

「有緣份，有福氣，大家一同來努力！」

剛好遇到228連假的關係，可以說是推遲到最晚開課的一個幼兒班，今天S老師說我之前的DEMO(試教)很優招生成功，以前甚至有難以開班的窘境。其實對此，雖然很高興能將圍棋的歡樂帶給更多的孩子，但要不斷招新生，其實就表示存在學生的流失，對此不由耿耿於懷。

今天和王老師聊到高級班的教學，尤其禮拜五在棋院會遇到，就學生練棋的熱忱與班級學習的風氣作交流討論，其實以前就有個現象，當棋院的電腦有網路時，小朋友很容易使用來打網路遊戲，我們班的小柏這情形就很嚴重，提早來棋院以及下課後第一時間搶電腦來玩，很明顯心思不在圍棋上，不但上課學習不在狀況內，更容易影響別人擾亂秩序。

今天寒假密集班才告一段落，晚上的從入門帶到中級IV兩年多的班，今晚邁入最後一堂，人數自始至終都差不多維持在3位，和很久以前在古亭的班一樣，人數少互動情形相對不那麼熱絡，但學生棋力的成長也比較HOLD得住。