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次序1013A.jpg

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這一季高級/晉段班的棋譜,講邱峻執白勝柁嘉熹的倡棋盃對決(104手棋譜連結),邱很努力在比賽歸途的車程上,都不懈怠的鍛鍊著詰棋,因此計算力一直以來是他的致勝法寶。

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§周睿羊精彩的一子雙引征卻棋差一"路"(棋譜)

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Kim-race919a  

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全譜連結

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棋雲時局201403  

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這是昨天下午最後一堂密集班遇到一位棋院四段學生,當時我已經執黑和一位4級學生在對局,只好讓他同時加入我一對二的情況下進行,自然遇到接近戰只能憑直覺出手,剛好班上有晉段水平的學生有機會我會讓他同時和兩位10級棋減少讓子對局,分享有效率的思考方式,並且棋譜內容和才教過的佈局、中盤等課程有很高的關連性(實戰完整棋譜點我)。

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暑假密集班棋力混班是常態,在教材準備上需要花費更多心思,實不足為外人道也。以為教好幾年有足夠教材儲備可以輕鬆就大錯特錯了,尤其景安院教到很多常態班自己的學生,知道他們有很高的學習熱忱,課程內容更必須別出心裁避免重複。我發現以Android手機看<圍棋寶典>尋求靈感很不錯,還有LGS棋譜小工具直接儲存打印也很好用,效率比Multigo擷圖轉貼Word編排高出太多,我很喜歡Word獨特字形與浮水印的強烈個性,但每天密集的課程教學需求還是追求效率為上。

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撲筋  

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初級課程的吃子手筋—接不歸,在小學教授時做了個整理,黑板上寫著「虛連、緊貼、假眼、棄子」,我認為接在反提後面等學生學過撲緊氣再上,效果和吸收都會比較好!

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這是棋院教師交流賽,我與陳毅華老師的對局,平常沒怎麼練棋心裡頗有些忐忑,擔心沒有表現出符合水平的四段實力,畢竟努力方向在於教材編輯和教學方法,而非短中期難見成效的段位提升。

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寒假密集班班上會有些棋力相對低的,如果作題目就得另外準備一份初級水平的題目,當然直接影印《第一感測驗》或其他市面上的圍棋教材也是行之有效之法,但我還是傾向經過篩選編整的教材,尤其變化沒有特別深奧的奇招怪著,課堂反映還不錯。初、中級水平的學生在對局中的表現我觀察,不是棋子排排站就是切西瓜,因此三連星的棋譜我認為適合他們加強大局觀。

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每週五天、每天兩節

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相當可惜週六兩堂高級般的課,可能因為學校考試將近,出席率不理想,精心準備的連貫課程只得順延,臨時調整解手筋題或者實戰解說。

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白板:分割、手割、鋪地板、形勢判斷、勝負手

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