阿凡達的琴棋書畫

    今天上課實在很不在狀況內，上禮拜因感冒請病假一次練習量卻不增反減，而今天處理內務也沒有提早到琴房練習，再加上有嚴重的過敏症狀(∵冷氣)，好幾次一邊彈奏一邊忍耐想咳嗽的慾望(怕老師嫌惡)，甚至因打噴嚏而中斷過，課堂只拿出了六成的表現。

    上禮拜老師去考試而停課一週，因為多了一個禮拜的練習時間，對於能不能彈得比較好倒是頗有心理壓力。徹爾尼的練習曲其實早就熟練到幾乎能背譜的地步，所以這週幾乎都沒再練，而將重心放在奏鳴曲和創意曲上。

    禮拜天因為參加范姜毅的演奏會留在台北，就說少了三天接觸鋼琴的機會，練習時數自然不足課堂表現就嗚呼哀哉了。而由於每次練習我都照上課使用樂譜的順序練習，其實我也認同由練習曲開始暖指是不錯的選擇，因此Czerny op.299的機械性的功課總是最為熟練，可到了奏鳴曲就彈得破破爛爛，有鑑於此老師建議這週顛倒練習次序。

    今天提早一個小時到玩*家，原來二樓的琴房原則上是一點開放，所以以後最後一點半再來練習，老師很早就到了，原來她13：00的課被學生晃點(課前10分鐘內臨時請假)了，讓我想到以前接過一個成人個別課的CASE，打高爾夫、出國談生意等等理由很多，最後是要上課才課前臨時通知……所以同樣作為才藝老師我可能比較會將心比心，在出席與練習上要做到有「責任」心。

    鋼琴課停了剛好滿一年，今天復課才發現樂譜上標寫的日期竟然還雷同，之前因為時間上難以安排暫停，最近感覺沒上課安排進度完全不會有練琴的積極性，朋友推薦的中和的老師家學琴固然可以彈到平台琴，不過考慮到練琴的因素(學費較高以及要另外租琴房＄100元↑/HR多個開銷)，還是決定回玩X樂器上課了，本來我還有問師資群中一位藝術大學畢主修鋼琴的老師的課，不過……總之沒緣分，最後還是上原來林老師的課啦！

    昨天聽朋友談到，他開始在住所附近學鋼琴，我們聊到他老師家裡有台2號平台鋼琴，真的是讓我羨慕不已。話說平台鋼琴我還是建議要買就從3號琴起跳，這是指平台琴的屁股的SIZE，如果選2號琴以下那音響效果聽起來不會比直立式鋼琴差多少，再加上我高中時代經常在午休時間偷跑到美術館使用音樂班的琴房來練習，每一間琴房都配備3號平台鋼琴(河合居多，山葉較少)，因此心裡較不能接受二號以下的平台琴，如果我有能力買非選長(深)度超過200CM的不可。

    自鋼琴課停了以後就比較少碰琴了，連週末回桃園也沒怎麼彈，一首曲子要練到能夠演奏如同鋼琴家們的表演的地步，實在要花費很多時間千錘百鍊，我也不求強弱對比、音色細膩處理這些更進階的本領，但基本流暢不出差錯的彈奏都難以做到，而且我發現再怎麼練，我的演奏能力不要說進步，連大學時代的水平都達不到。所以對練琴不再抱持期望，只是偶而興之所致彈好玩的，也就不再想追求華麗、高水平的樂曲。

    其實低音A走音嚴重到聽力差的我都明顯感受，已經過了好幾個月了，只是這陣子越來越少碰琴也就不以為意。週日約了調音師來處理，費時大約50分鐘，可以說是動大手術一般，除了年久失修的因素外，還有就是鋼琴置放的位置不理想，靠外牆臨窗且同時在冷氣機的正下方。

    彈太多蕭邦的作品也有些乏了，下午準備去琴房前選帶樂譜，看著Chopin Etudes竟然有點厭煩的感覺，結果就只帶了一本【金典鋼琴名曲集C】，裡面有兩首李斯特的【愛之夢】和【鐘】做為調劑，前者浪漫優美，技巧上比較簡單所以相對而言，我反而比較難以背譜演奏，琴房練習時間絕大部分在琢磨第三號帕格尼尼練習曲……

    钢琴课停了好一段时间，没有压力的情况下自然在练习上比较懒散，连家人感觉得到我回桃园比较少弹，应该说练习的时数都是片片断断，曲子没有一首仔细钻营，经常都东一首西一曲玩个N小节了事。

    退伍找到工作以後就買了一台鋼琴^{(印象中是5、6W吧!?)} ，可是卻很少練習^{(我這人就這麼莫名的浪費 )} ，直到2008年的暑假才開始在玩*家拜師學藝，才開始有較為穩定而持續的練習，逸*婷老師我也非常……喜歡

    挾著春節的練習餘溫，在徹爾尼和巴哈的例行功課都有還算過得去的表現，尤其Czerny  op.299-14這週更是一次就過關了，雖然在尾奏的部分有些瑕疵，曾在練習時有過_(自認)完美的經驗就疏忽了，沒有放慢速度確實熟練，到了課堂老師跟前就可能發生手指不聽指揮的情況。

    寒假因為工作的關係，時間無法配合而從去年底停課至今，春節著實利用了時間好好把功課給準備，甚至對後面接著的曲目做_(分手)預習，復課的課堂表現就應該還算過得去。沒意外的話，以後鋼琴課大概還是排在週四兩點_{(後面被IC作梗，不然挺希望如上學期一開始的時段)} 。

    前陣子我MSN暱稱有說到彈鋼琴彈到「右手小指的指甲打斷」，真的有鋼琴同好來問我，其實沒有真的斷掉那麼誇張_{(這是引用周星馳電影笑點)} ，原來是我在練貝多芬「月光」奏鳴曲第三樂章如下圖樂段時(紅圈部分)，特地為了骯髒的台北空氣而留的小指指甲，瞬間卡到黑鍵和白鍵之間，直到現在小指按下去還有隱約疼痛感。

    瀲灩，水流動貌。 _{(有學問吧!?)} 這是今天老師最常提起的演奏指示，在徹爾尼手指練習中的一個八度內的分散和弦的彈奏，老師示範了手腕帶動手指跟過去的彈奏法，我原本的習慣感覺較為僵硬，相信音色也不盡理想，說不定聽來就是一灘死水沒有流動的感覺。話說，因為工作上臨時的安排，所以鋼琴課的時間調整為一點開始，這樣一來就沒辦法課前到琴房練習暖指了，不過彈不好還是要歸咎於練得不夠啦